如何提高在考試中的作文分數 多看課外書對寫作文有用嗎
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現在很多孩子在寫作文上面遇到了難題,家長們也很是頭疼,畢竟作文分數佔比還是挺大的,因此寫好作文很重要。那麼如何提高在考試中的作文分數?多看課外書對寫作文有用嗎?下面本站小編帶來介紹。
立意要深。
只有審題準確,才能立意正確,達到立意深刻的發展等級。同一道高考作文題,同學們的審題和立意卻大相徑庭。猶如我們看山一樣:橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。無論它如何的錯綜複雜,但是總會有主峯。作文的審題就是要去除枝葉,找到主幹和核心,再與現實生活相結合,這樣,我們才能做到審題正確,立意深刻。
學會舉一反三、修改作文。
有很多孩子寫作能力沒有問題,但是寫作的過程比較大意,比如標點符號混亂、字詞寫錯等等,這些基礎型的犯錯在優秀生身上是不可能存在的,所以家長一定要幫孩子養成舉一反三檢查、和修改的糾錯習慣,儘量在寫作完成之後,把自己的作品認認真真讀一遍,這樣孩子的思維就會得到重新思考,閱讀過程中遇到漏洞的時候也可以及時糾正。
內容要新。
創新是國家發展的戰略,也是時代的主旋律,更是國家立於不敗之地的支點。作文特別是高考作文,尤其是參加作文大賽的作文更忌諱千篇一律。如果你的作文寫得新穎,那就很容易得高分。這種新穎體現在作文所表達的觀點不落窠臼,見解獨到;文章的結構新穎別緻;文章論證所用的材料新穎;文章的語言新鮮、有活力等等。
首先,最簡單的是好詞好句的積累。多看課外書,每天背誦一些寫景的段落描寫,牢牢記在腦袋裏。
背誦積累到一定的階段,讓孩子每天進行練筆,就是每天佈置一篇小日記,記錄每天的事情。一開始可能孩子不會寫,找不到重點,家長可以引導一下,把每天發生的事情,以流水賬的形式記錄下來。慢慢地,再縮小範圍,讓描寫地事件越來越小,小的事情能夠描寫具體,那麼孩子的作文水平也會逐漸提高的。
積累是個長期的過程,家長們不能過於急躁,欲速則不達,什麼事情都是要慢慢積澱才能取得質的變化的。語言的表達能力更是如此,好的語言表達能力不是一蹴而就的,都是靠孩子平時一點一滴的積累,才能寫出一篇篇完美的作文。
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