學生和老師可以成爲朋友嗎 老師和學生應該保持怎樣的距離
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自古以來,尊重師長被當作爲人學生的準則之一,而老師和學生之間也要把握一定的距離,那麼,學生和老師可以成爲朋友嗎?應該保持怎樣的距離?下面本站系小編就帶來介紹。
我們常說“亦師亦友”是最好的師生關係,隨着越來越多的90後、00後年輕人加入教師隊伍,如何與學生做朋友成了很多很多新手教師的難題。
可以成爲朋友,但作爲老師,要掌握好分寸,尤其是現在的學生,可能更多的問題不願意和家長去說,更希望有個傾訴對象。
首先是彼此真誠交流、真誠互助。真誠是前提,融洽交流的基礎是三觀一致。老師也許初期是主動者和付出者,但是長期來看,大家都是互相幫助、互相扶持;互相啓發、共同成長的關係。
其次是要有私人關係,但不要有私心。朋友之間,更應該高標準、嚴要求、互相激勵和督促,而不是開綠燈、走後門,提供便利。種瓜得瓜,種豆得豆,良好的師生關係,最終在學生畢業之後,也會收穫良好的朋友關係。
最後,也是最重要的,是平等交流、共同成長。可能在初期,老師向學生單方面輸出的會比較對(不管是知識、觀念還是物質),但長期來看,雙方都會是獲益者。而且這種友誼想要保持,一定是兩方面都在不斷成長、與時俱進,步伐一致。否則很快就會發現,已經聊不到一起了。
教師與學生之間要把持一個度,鬆弛有度,才能和諧相處。與學生的溝通,在課堂上,教師是嚴師,要佔據主導地位,在學生犯錯明顯的情況下,教師要指出問題,並嚴厲批評,說明不良後果,起到殺雞儆猴的作用,但在處理過程中要注意觀察學生情緒;在學生犯錯不明顯的情況下,要單獨找學生溝通,詢問情況,有的學生需要你語氣嚴厲的講道理,才能認錯,改錯;有的就需要你安撫,引導才能意識到自己的錯誤。故教師要做到鬆弛有度,與學生保持一定的距離,不然距離太近,感情較深,學生會對你沒有敬畏之心,距離太遠,缺乏溝通,學生不會傾吐心聲。
要想學生成爲老師的朋友,我認爲要做到以下幾點:
1、要分開教學和生活分開,不同的環境給學生不同的待遇;
2、要放開老師的架子和學生好好的溝通,讓學生重新認識老師
你只管把學生的成績穩定住就可以了。
至於你和學生的關係怎麼樣,甚至都不在考量範圍。
如果關係良好能夠促進成績的提升,那麼就保持良好的關係。如果關係惡劣能促進成績的提升,那就保持惡劣的關係。
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