孩子喜歡看書給他選什麼書好 適合孩子看的書本推薦

孩子對知識的渴求和嚮往是大家所不知道的，那麼怎麼買到適合孩子看的書呢，哪些書孩子看了之後是十分有益的呢，相信爸爸媽媽們特別想給孩子買書，但是苦於沒有合適的，本站小編爲大家帶來了相關的推薦。

適合孩子看的書本

TOP1《澡堂裏的仙女》

接力出版社

上榜理由

一本使人過目不忘的圖畫書!這是一個“注意力時代”，誰吸引眼球，誰就贏了!更何況，“一見鍾情”之後深入接觸，它還那麼有魅力。我們從未見過這樣的仙女，也從未見過這樣的將傳統泥塑和現代攝影等多種藝術表現形式相結合的圖畫書創作形式。老人和孩子之間那種跨越年齡和時空的童心也被表達得淋漓盡致。

TOP2《打架的藝術》

明天出版社(信誼世界精選圖畫書)

上榜理由

好的圖畫書就應該是閱讀與生活的橋樑，無論是孩子還是成人都對這個題材“有的聊”，何況它的表達形式還那麼冷幽默，一本正經地從古至今說打架，活生生把一件平常的事變成了藝術。這種用圖畫講故事的高段位繪本，必須上榜。

TOP3《小黑點小白點》

人民美術出版社(耕林童書館)

上榜理由

作者夫婦既是記者又是藝術家，總覺得是他們獨特的經歷造就了這本獨一無二的圖畫書。看上去只有黑白兩色，簡單明瞭，卻有着很多個可以表達的內容層次。從對黑白世界的認知，到讓孩子瞭解並接納自己與他人的差異，甚至明白什麼是種族融合，這樣的巧思讓這本書必須穩居TOP10的三甲。

TOP4《媽媽從沒告訴我》

北京聯合出版公司(啓發文化)

上榜理由

芭貝・柯爾是英國著名的兒童文學作家、插畫家，同時也全世界周知的“叛逆”圖畫書作家。書中有一些問題確實夠棘手，但其實早晚孩子都要知道，幹嘛不乾脆先通過圖畫書的方式給他“打個預防針”呢?這也是評委們的一致意見：把世界上最難給孩子講清楚的事，都交給圖畫書!

TOP5《山溪唱歌》

接力出版社

上榜理由

這是彭懿第一本詩意哲理攝影圖畫書，而且語言很棒，朗朗上口。它也是一本可以聽的攝影圖畫書，是TOP10裏唯一的一本中國原創作品。彭懿那本在市場上火爆到不行的《巴夭人的孩子》去年被TOP10的兩大榜單拒之門外，這本他花費了13年時間尋找的溪流終於打動了評委們。

TOP6《鵝媽媽布魯斯》

鄭州大學出版社(青豆童書館)

上榜理由

布魯斯不是鵝，但卻是鵝媽媽!腦洞真大!幾乎每一頁都充滿意外!我們太需要幽默了，也太需要放聲大笑了!感謝這本繪本的出現，既能減壓，還能減輕育兒焦慮——不靠譜的媽媽也能把娃養得這麼好，何況我們只是有時候不靠譜。

TOP7《一個酷愛數學的男孩》

二十一世紀出版社集團(麥克米倫世紀童書)

上榜理由

數學家小時候和數學家長大後的故事。數學家用自己的視角告訴孩子，數學有多麼的有趣和神奇!當數學家真是一件超酷的事!數學家可能與這個世界有點格格不入，那是因爲他擁有一個不是人人可以涉足的更加奇妙的王國啊!

TOP8《一寸法師》

二十一世紀出版集團(蒲蒲蘭繪本館)

上榜理由

東方民間故事具有着神祕而波折的特色，西方繪畫又具有強烈的現代氣息，個性鮮明，二者結合來演繹的故事別具一格。故事的節奏感在畫面中把握得當，時而舒緩，時而跳躍，時而溫暖，時而緊張。

TOP9《荷塘物語》

二十一世紀出版社集團(世紀繪本花園)

上榜理由

齋藤隆夫繪畫×唐亞明翻譯，細節控必收的經典作品。齋藤隆夫用了3年時間才完成了這部心血之作。爲了還原幾百年前的情境，他做了非常細緻的調查研究。書中每一隻青蛙的表情都不一樣;衣服、植物上的每一個線條、花紋都極具藝術美感。

TOP10《爸爸做的飯》

陝西新華出版傳媒集團(榮信教育樂樂趣)

上榜理由

榜單中唯一一本和平凡的家庭生活密切相關的圖畫書，而且還是父親主題。太多時候是媽媽給孩子講圖畫書，就把這本交給爸爸吧!他應該也能感悟到什麼吧?爸爸做的飯哪怕簡單，也是對家人最直接的愛。哪怕轉身去煮個創意方便麪呢!

特別推薦“好玩的書”

父母必讀養育科學研究院即將隆重發布《中國十城市兒童早期閱讀狀況調查》，報告中的一個數據顯示：孩子們接觸一些專爲兒童設計的可以玩耍的書等的比例不高，大多在50%左右，也就是說還有50%的娃沒有“玩”過好玩的圖畫書。這次我們特別增設了“好玩的書”特別推薦獎項。關鍵是，這兩本圖畫書不僅好玩，用其他各種嚴苛標準來衡量也相當優秀!

《想象力——極致藝術視覺遊戲書》

接力出版社

獲獎理由：

由英國插畫家協會創始人諾曼・梅辛傑一手打造的超級想象世界，創造了一場極致藝術視覺遊戲的盛宴。謎題式的互動充滿樂趣，讓人腦洞大開。

這是一本超級互動書，孩子可以通過翻頁、摺疊、轉動等方式，打開想象力的大門。同時，它的藝術性和圖畫書的表達形式，讓評委會一致認爲應該向它“致敬”!

《張開大嘴呱呱呱》

明天出版社(信誼寶寶起步走)

獲獎理由：

作者肯思·福克納;插圖者喬納森·藍伯，他不僅是畫家，還是紙藝設計師，難怪可以把書做得這麼好玩。

色彩鮮豔，構圖大膽，往往是一隻動物就佔據了整整一個跨頁，視覺效果特別贊。是一本可以玩的立體書，青蛙的嘴可以在畫頁打開時凸出來，最後青蛙躍進池塘那一頁，更是充滿動感和驚喜。

我怎麼評圖畫書裏的圖畫?

圖畫書不單隻有故事和繪畫，創意和設計甚至更重要。如果把圖畫書裏的圖畫脫離圖畫書單拿出來，就什麼都不是了，既無法評價其優劣，也無法分析其意義。

圖畫書不能只評價繪畫水準，否則就必須把圖畫書的插畫和博物館裏藝術品進行比較才公平了。比如，安東尼·布朗的畫有多好?其實談不上，他的厲害在於創意和設計，這纔是圖畫書的價值所在。圖畫書的圖畫必須放在書裏綜合看創意和設計時，纔能有客觀的標準。

圖畫書的創意和設計，既有從通常說的“圖文合奏”裏體現出來，又有繪畫或故事自身埋設的細節、隱喻、象徵，等等。前提是這些元素都要和故事主題緊密契合，而不是打標籤。

除此之外，我會特別在意在封面、用紙、裝訂等等地方都走心的作品，因爲這些因素會決定一本書的品質，這種品質，閱圖畫書無數的人用眼睛隨便一掃就能看得出來，借用收藏界的行話可以叫“品相”，我把它稱作“完整度”。放在人身上，可以叫“氣質”或“氣場”。這種感覺只可意會難以言傳，就像馬雲如果和一個同樣貌不驚人的人坐在一起聊天，但別人很容易能夠從一些微妙的地方看出倆人的天壤之別，這些差別並不是具體的地方，比如西裝、領帶、髮型……而是“氣場”。

圖畫書裏不論是文字還是圖畫，都不能有硬傷，就是不能出錯，尤其是科普類圖畫書，更要非常嚴謹。

把符合這些標準的圖畫書挑出來後，再找那些故事、繪畫等某一方面特別突出的作品。這些作品可能在“圖文合奏”方面並不突出——當然也要符合基本要求——但故事或繪畫單有一方特別出色，比如有的書故事講得很一般，但繪畫水準爆表，可以和博物館裏的藝術品媲美，我認爲也是可以推薦的，算好的圖畫書。

我還會再挑選內容上有特別意義，或者繪畫上有亮點的作品。比如這次的原創圖畫書中就有關注孤獨症話題的作品《弟弟的世界》;在繪畫上選擇模仿古書的木刻插圖，讓人第一眼就很驚豔的作品《小滿》，我也會給這樣的圖畫書留出一票。做了多年的圖畫書研究和推廣，我越來越認識到，好的圖畫書不僅是從藝術角度上去評價的，在內容和其他維度上，都會有其獨特的價值。

我怎麼評圖畫書的互動性?

給0～3歲嬰兒開過100場親子故事會之後，我對圖畫書的互動性更加看重，因爲只有互動性好的圖畫書，才能讓孩子更有興趣，也才能真正將我正在做的閱讀干預的研究付諸於實踐。所以除了對於圖畫書一般評選標準之外，我會從下面2個方面來考量。

適合大聲朗讀

我看重文字的流暢性、韻律，讀起來應該朗朗上口，讓聲音賦予文字更多的生命力，這樣在講讀中能自然地吸引到孩子。所以在選書時，我會拿着書逐字地讀，讀起來就順暢的書，就是我認爲好書。

從兒童早期發展來看，那些有韻律、節奏的輸入，能夠更好的幫助孩子建立語音意識，培養語感，促進語言和思維發展。

自帶良好的互動設計

對於0～3歲的早期閱讀，我們倡導所有的看護人都能使用互動式閱讀的方法，讓孩子更多地參與到講讀中來，幫助孩子與書籍建立聯結。因此在書籍的選擇上，我更青睞於那些看起來簡單，但是創作者懂得兒童心理髮展加入了很多好玩和有趣地設計的書。

比如這次入圍書目中的立體書《張開大嘴呱呱呱》和啓蒙大師翻翻書系列裏的《躲貓貓》都是我心目中的好書，前者經過精心設計，無需多言便能抓住孩子的眼、孩子的心，讓親子共讀的過程不斷充滿驚喜，期待翻開下一頁。後者則在翻動書的過程中不斷有小動物出現，從猜猜看到揭曉謎底，讓孩子樂在其中。最後，還能在小鏡子裏看到自己。特別符合小年齡段孩子對客體永存性探知的心理髮展規律。

從心理學角度怎麼選擇圖畫書?

作爲兒童心理學家，我的評選維度更注重圖畫書中兒童心理的發展規律，以及這些圖畫書是否具有對兒童心理髮展良好的引導作用，給予孩子發展認知空間。

是否具有“發展”價值

好書要對兒童身心發展有益，包括髮展的不同方面，比如認知、情緒情感、社會性和個性等。

能否激發兒童的閱讀興趣

孩子的閱讀興趣提升，纔有可能提升閱讀能力。所以我認爲書要有趣，還要有一定的想象空間，這樣才能對兒童的創造力發展提供滋養。閱讀一本書，除了我們能理解一些基本內容之外，每個人還應該在自己的經驗基礎上，形成一些獨特的認識和想法。具有這樣特點的圖書，適合小朋友反覆閱讀，加深理解，同時形成自己的看法，並對他們後期的發展產生影響和引導作用。

是否用兒童視角創作

能體現兒童的內心活動，是從兒童的視角看世界的書是好書，也能更受孩子的喜愛。另外圖畫書要有一定的年齡適宜性，不是說適合2歲寶寶看的書，4歲寶寶就不喜歡了，應該是存在一個符合兒童發展的兼顧性的。

另外，兒童視角也意味着瞭解兒童看圖畫書的規律，即孩子是以讀圖爲主的。因此好的圖畫書是能做到以有高質量、有藝術性的圖畫來傳遞信息，並且信息具有多樣性的特點。